Понедельник начинается в субботу?!

​

— Жизнь — очень интересная штука. Одни рассматривают ее как некую игру. Как говорил Уильям Шекспир: «Весь мир театр, в нем женщины, мужчины — все актеры». Примерно об этом же размышлял и известный психолог Эрик Берн в книге «Люди, которые играют в игры, или Игры, в которые играют люди».

Как вы считаете, действительно ли жизнь — игра? Играют ли люди в жизни? Как отличить: играет ли человек или действует «по-настоящему»?

При этом всегда есть люди, которые считают, что человек сам ответственен за свое будущее. Как говорил Николай Алексеевич Островский, «самое дорогое у человека — это жизнь. Она дается ему один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы…».

У советских фантастов братьев Аркадия и Бориса Стругацких одно из произведений называется «Понедельник начинается в субботу».

Как вы считаете: какой смысл можно взять из этой фразы?

Понятие будущего — один из важных вопросов человеческой жизни. Каждый человек не раз задумывается над вопросом: как я сейчас живу, какое мое будущее, что меня ожидает, кем стану Я в будущем..?

 «В ЧЬИХ РУКАХ МОЕ БУДУЩЕЕ?»

Давайте рассмотрим определенный взгляд на жизнь, проблемы в следующем ролике.

Видеоролик «Две минуты»

Ролик показывает монолог юноши (22 года) о жизни и о себе. Основная идея: «фастфудность» существования современной молодежи, доминирование принципа удовольствия, нежелание нести ответственность.

Сюжет. Молодой человек садится перед камерой с коробочкой и задает вопрос: «Если бы у вас было всего две минуты, что бы вы рассказали о себе?»

Затем достает из коробочки листки бумаги с надписями, которые он комментирует: «Я, дружба, любовь, знания, фастфуд…»

У Михаила Юрьевича Лермонтова есть такие строчки:

Печально я гляжу на наше поколенье!

Его грядущее — иль пусто, иль темно.

А еще у Лермонтова есть произведение ｫГерой нашего времениｻ.

Голосуем: этот молодой человек — герой нашего времени, типичный представитель современной молодежи?

Обсуждение

• Этот молодой человек — герой нашего времени, типичный представитель современной молодежи?

• На что он сетует?

• Кто виноват в такой жизни?

— В отношении рассматриваемой темы уместно будет вспомнить одну притчу.

Притча об изменении «Начни с себя»

Один молодой человек, видя вокруг воровство, ложь, предательство, войны, решил изменить мир.

Он выучился на дипломата и стал ездить по разным странам, доказывая всем, что они живут неправильно. Прошло пять лет. Он оглянулся и понял, что мир не изменился. Он подумал, что мир слишком велик для одного, нужно начинать с малого. И приехал в свой город, стал его руководителем. Стал ходить по улицам, заходил в дома, разговаривал с горожанами, убеждал их любить свой город, творить добро. Но прошло еще пять лет, и он увидел, что горожане не изменились.

Конечно, город — большой, а я — маленький, нужно начать со своей семьи. И начал он вникать во все дела домочадцев и советовать им. Но чем больше он к ним приближался, тем дальше они от него отстранялись.

И в отчаянии он пришел к мудрецу и спросил:

— О мудрец! У меня были такие благие юношеские мечты: я старался изменить мир к лучшему, но он не менялся, я пытался изменить людей своего города — но они меня не поняли, я пытался изменить свою семью — но они от меня отдалились.

Что же мне делать?

И мудрец ответил:

— Начни с себя!

— Как вы понимаете эту фразу: ｫНачни с себяｻ?

Давайте посмотрим следующий ролик.

Видеоролик «Бокс»

Основная идея. Целеустремленность человека.

Сюжет. В ролике показан безработный бездомный афроамериканец. Решая заняться профессиональным боксом, он посвящает все свое время достижению цели. Зарабатывает деньги, сдает кровь, участвует в непрофессиональных боях. В финале он стоит на знаменитом боксерском ринге.

Как мы можем соотнести двух молодых людей в этом и предыдущем роликах? Давайте послушаем такое четверостишие.

Притча «Я был в обиде на творца»

Я был в обиде на творца,

За то, что не имел сапог.

Пока не встретил молодца,

Который был без ног.

— Как можно пояснить это четверостишие? Как оно соотносится с просмотренными роликами?

Обратите внимание на еще один интересный момент: в первом ролике молодой человек говорит, но ничего не делает. Во втором ролике человек вообще ничего не говорит, но видны его действия.

А вообще, на основании чего мы можем судить о человеке, делать заключения о его личностных особенностях?

(На основании поступков.)

Да, действительно так, даже есть такая поговорка:

Посеешь мысль — пожнешь поступок, посеешь поступок — пожнешь привычку, посеешь привычку — пожнешь характер, посеешь характер — пожнешь судьбуｻ.

ОБСУЖДЕНИЕ ВОПРОСА «ЦЕНА ПОСТУПКА»

РЕФЛЕКСИЯ

Мы сегодня подняли, поверьте, весомые вопросы.

Это вопросы философии и психологии жизни. Сам факт их осознания — уже хороший шаг к себе и к миру. Понимаю, что лучшая рефлексия — это то, что происходит в голове и в душе каждого из вас.

Основные вопросы для обсуждения

• Что сегодня было?

• Что это значит для меня?

• Что делать дальше?

​

Для проведения занятия используются видеоролики:

​

​

​